بدأ محمد بن راشد المرحلة التشغيلية للمدرسة الرقمية

الشارقة 24 – وام: أطلق الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي ، المرحلة الأولى من المدارس الرقمية في خمس دول ، هي مصر والأردن والعراق وموريتانيا وكولومبيا. في السنة الأولى ، سيتم تسجيل أكثر من 20.000 طالب كجزء من هدف زيادة عدد الطلاب إلى مليون خلال السنوات الخمس المقبلة.

جاء هذا الإعلان خلال فعالية خاصة أقيمت في إكسبو 2020 دبي. وقال الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم: “هدفنا هو نقل التعلم الرقمي إلى آفاق جديدة لأنه مستقبل التعليم ومستقبل التعليم”.

وأضاف أن المبادرة تهدف إلى توفير فرص التعلم للاجئين والنازحين والطلاب في المناطق المحرومة في مختلف دول العالم: وهي أساس التنمية المستدامة “.

وأشار إلى أن “المدرسة الرقمية تسعى إلى تحسين مستقبل التعليم وضمان الابتكار المستدام وتعزيز التعلم الرقمي كاستثمار استراتيجي للمستقبل”.

حضر حفل الافتتاح نائب محافظ دبي نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير المالية الشيخ مكتوم بن محمد بن راشد آل مكتوم. الفريق سمو الشيخ سيف بن سعيد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية. سمو الشيخ منصور بن سعيد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة. وأعضاء مجلس إدارة المدرسة الرقمية ومنهم عمر بن سلطان العلماء وزير الدولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات الاتصالات ورئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية. هدى الهاشمي نائب وزير شؤون مجلس الوزراء للشؤون الاستراتيجية. عبد الله الكرم رئيس مجلس الإدارة والمدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي ، والدكتور عبد الله الكرم رئيس مجلس الإدارة والمدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي. دكتور. محمد أديك الفلاحي أمين عام هيئة الهلال الأحمر الإماراتي. طارق الكرك الرئيس التنفيذي لدورات دبي. محمد قاسم ، أستاذ مساعد ، كلية الدراسات الفنية ، الكويت. والدكتور وليد العلي أمين عام المدرسة الرقمية.
يهدف الحدث إلى الوصول إلى الطلاب في خمس دول خلال السنة الأولى من المدرسة الرقمية ، وتدريب 500 معلم ، وإنشاء 120 مركزًا تعليميًا ، وتقديم محتوى تعليمي عالمي المستوى بثلاث لغات: العربية والفرنسية والإسبانية.

المدرسة الرقمية هي أول مدرسة رقمية شاملة تقدم التعليم عن بعد بشكل ذكي ومرن بحيث يمكن للطلاب الانضمام من أي مكان ، مع التركيز على اللاجئين الأقل حظًا والمحرومين في العالم العربي وحول العالم.
تقدم المدرسة الرقمية الأبحاث والوسائل المساعدة الرقمية المتوافقة مع المناهج العربية والدولية ، فضلاً عن فرصة التفاعل مع العديد من المعلمين المرخصين وزملائهم من خلال الفصول الدراسية الافتراضية.
تعمل المدرسة الرقمية من خلال نوع من الشراكة الدولية والوطنية الواسعة داخل تحالف المعرفة ، الذي يسعى إلى تعبئة الموارد والجهود لتوفير فرص تعليمية عالية الجودة لملايين الطلاب حول العالم.
تهدف المدرسة الرقمية إلى الوصول إلى مليون طالب وطالبة في السنوات الخمس الأولى ، مع التركيز بشكل أساسي على الطلاب من المجتمعات المحرومة والفئات المحرومة.

بالتعاون مع السلطات المحلية ومؤسسات التعليم الوطنية ، تعمل Digital School في عامها الأول في خمس دول ، بما في ذلك مصر والأردن والعراق وموريتانيا وكولومبيا. تتبنى أحدث التطبيقات التكنولوجية والذكاء الاصطناعي والأدوات التعليمية لتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب المستفيدين من هذه المبادرة.

من خلال منصة التعليم الرقمي الحديثة ، يتم تقديم المستخدمين في البداية بثلاث لغات ، العربية والفرنسية والإسبانية ، مع مواد متوافقة مع المناهج المعترف بها وطنياً في البلدان والمجتمعات ، بينما تقدم المدرسة الرقمية الرياضيات والعلوم والعربية والكمبيوتر وغيرها من المواد من خلال افتراضية. وفصول دراسية واسعة النطاق. يوفر بيئة تعليمية تفاعلية تساهم في تطوير الطلاب وتعزز التواصل بين الطلاب والمعلمين من خلال أدوات متقدمة لتقييم الأداء وتعزيز التعلم الذاتي وضمان المحاكاة التفاعلية لاحتياجات كل طالب.

تعمل المدرسة الرقمية كمركز للابتكار في هذا المجال الرئيسي ، باستخدام أحدث التقنيات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي وتشكيل شراكات دولية مع أكثر من 30 شركة تعليمية وتقنية وتطويرية حول العالم. مستقبل التعلم الرقمي.
يتم دعم المدرسة الرقمية من قبل التحالف من أجل مستقبل التعلم الرقمي لمستقبل التعليم الرقمي ، وهي المحاولة الأولى لتنسيق المبادرات في مستقبل التعليم الرقمي في جميع أنحاء العالم.

كما وقعت على دعم المدرسة الرقمية واتفاقيات التعاون الاستراتيجي. أبرمت المدرسة اتفاقيات مع جمعيات خيرية وإنسانية ومعرفية رائدة مثل مؤسسة الأوقاف وشؤون القصر في دبي ، والتي خصصت راتبًا ثابتًا للمساعدة في نشر التعليم من خلال المدرسة الرقمية ؛ تخطط هيئة الهلال الأحمر الإماراتي لإنشاء 1000 مركز تعليمي تابع للمدرسة الرقمية خلال السنوات الخمس المقبلة ؛ اتفاقية شراكة استراتيجية مع جامعة ولاية أريزونا كشريك استراتيجي في تطوير تدريب المعلمين وقدراتهم ؛ والتعاون مع Microsoft لتوفير وتحسين الحلول التعليمية الرقمية الحديثة للمدرسة الرقمية.
بالإضافة إلى ذلك ، تم توقيع مذكرة التفاهم الاستراتيجية للمدرسة الرقمية مع عدد من الشركات والمنظمات ذات الصلة بمستقبل التعليم الرقمي والابتكار ، بما في ذلك تحالف التعلم عبر الهاتف المحمول ، وبرنامج الغذاء العالمي ، ودبي العطاء ، وأمازون.

لدى المدرسة الرقمية مجلس استشاري دولي يضم خبراء دوليين رئيسيين من منظمات ومنظمات مرموقة مثل منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) ؛ منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) ؛ مبادرة الجيل الدولي غير المحدود ، وهي شراكة عالمية تهدف إلى ضمان انضمام الشباب والنساء في جميع أنحاء العالم إلى التعليم أو التدريب أو العمل بحلول عام 2030 ؛ جامعة هارفرد؛ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا؛ جامعة نيو ساوث ويلز سيدني ؛ جامعة ولاية أريزونا؛ وشركة بروكينغز.

يتكون نظام المدرسة الرقمية من ستة مكونات رئيسية: المحتوى الرقمي التفاعلي ، وتكنولوجيا التعلم الملائمة لبيئة التعلم ، والتطوير المهني للمعلمين والمعلمين ، والشراكات المحلية والدولية لتحقيق استدامة التعليم الرقمي ، ونموذج تعليمي يعزز مهارات التعلم المستقلة. ، والتقويم المستمر للبيانات.

تسعى المدرسة الرقمية إلى تعزيز مجتمعات التدريس ودعم المعلمين للتطوير المهني للمعلمين والقادة الأكاديميين والمساعدين الأكاديميين من خلال برنامج تدريبي شامل بالتعاون مع جامعة ولاية أريزونا لتأهيل 1500 معلم رقمي على مدى السنوات الثلاث المقبلة.
يتضمن البرنامج التدريبي وحدة مخصصة للمعلمين والمعلمين ومديري المدارس ومسؤولي التعليم ، ويقدم منهجًا تعليميًا مختلطًا يدمج التعلم الذاتي والتدريب لمدة تصل إلى ستة أشهر ، وبعد ذلك يلبي المدربون المتطلبات. الحصول على شهادة صادرة عن المدرسة الرقمية ومعتمدة من جامعة ولاية أريزونا. وهو متوفر بأربع لغات: العربية والإنجليزية والفرنسية والإسبانية.

من خلال توفير آلية تقييم شاملة ضمن مستويات التعلم ، يمكن للطلاب الاستفادة من “المعلم الرقمي” لدعمهم في مناهجهم وتتبع تقدمهم الأكاديمي.
أطلق الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم المدرسة الرقمية في نوفمبر 2020 تحت مظلة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية ، وهي مبادرة تعليمية استراتيجية تهدف إلى تزويد الطلاب بخيارات التعلم الرقمي ، خاصة في المناطق النائية والنامية.

بهدف زيادة عدد المستفيدين إلى مليون طالب على مدى السنوات الخمس المقبلة وتدريب 1500 معلم على مدى السنوات الثلاث المقبلة ، فإن مهمة التحالف من أجل مستقبل أفضل للبشرية هي مبادرة محمد بن راشد آل مكتوم العالمية. خمس ركائز رئيسية تحقق أهداف ركيزة التعليم والمعرفة.